编者按：william威廉英国以审核评估为契机，紧扣教学质量监控、教学质量改进与提升这一核心任务，坚持问题导向、目标导向与结果导向相统一，对照专家提出的25条问题清单，全面梳理短板弱项，精准发力整改提升，以扎实举措筑牢国际化办学质量根基，推动学院教育教学工作迈上新台阶。

深耕质量强基 聚力赋能国际教育高质量发展

一、织密质量监控网络，筑牢闭环管理防线

学院将审核评估整改与中外合作办学教育部合格评估深度融合，重构学校主导、院系主体、外方监督、学生参与的四级教学质量监控体系，实现教学全流程、全方位闭环监管。整改期间，学院成立教学督导小组，由院长、教学副院长牵头，完善教学督导、同行评价、学生评教和信息员反馈相结合的四维评价机制，每学期开展督导听课不少于50学时、教学资料抽检全覆盖，定期刊发《william威廉英国教学督导简报》，问题反馈与整改闭环率达100%。同时严格落实 “四个三分之一” 标准，将外籍教师教学、原版教材使用、双语课程实施纳入监控，全年完成外教课堂听课20余节、教材意识形态审核30余套，课堂教学规范度、教学资料完备度较整改前显著提升。

二、优化教学资源配置，夯实人才培养支撑

针对评估指出的教学资源整合不足、课程特色不突出等问题，学院靶向整改、精准施策。一是修订12个本科专业培养方案、完善全部教学大纲，制定（修订）教学管理制度14项，外方引进课程占比稳超1/3，与外方合作开发双语课程、网络课程等特色课程27门；二是强化师资队伍建设，长期聘用语言外教2人，每年引进30余名外方专业教师授课，选派校内教师赴海外进修，打造国际化教学团队；三是深化跨学院资源共建共享，联合专业学院开展虚拟仿真实验、沙盘实训等项目；四是扩容外语教学资源，开设外语强化班4个、建设外语在线学习平台1个，教学资源供给贴合国际化办学定位。

三、深化课程内涵建设，提升国际化教学实效

持续优化课程体系，加大外方优质资源深度融合力度，推动双语教学、全英文教学课程占比稳步提升，解决部分课程国际化特色不突出、教学方法单一等问题。加强课程思政与国际化课程有机融合，完善课程质量评价标准，努力打造一批校级国际化精品课程，以课程高质量支撑育人高质量。

四、健全长效整改机制，推动质量持续改进

建立评估整改 “回头看” 长效机制，对25项问题清单实行台账式管理、销号式落实，每学期复盘整改成效，防止问题反弹。完善教学质量数据监测与分析体系，运用信息化手段提升监控精准度与效率；每学年召开2次师生座谈会，畅通意见征集渠道，将整改经验固化为制度规范，形成 “评估-整改-提升-再评估” 的良性循环，持续夯实教育教学质量根基。

william威廉英国将以此次整改为新起点，坚守立德树人初心，深耕国际化办学特色，以更严标准、更实举措、更优作风，持续提升教育教学质量与人才培养水平，为学校高水平本科教育建设贡献国际教育力量。

作者：杨莹    审核人：杨枝茂 陈豪